為何雅思閱讀同學(xué)們總收獲不了高分,?對(duì)應(yīng)基礎(chǔ)要素都考慮到了嗎-優(yōu)弗教育
日期:2020-06-30 00:00:00 閱讀量:0 作者:a老師對(duì)于參加雅思閱讀考試的學(xué)生來(lái)說(shuō),,詞組搭配不熟、單詞不熟,、句子語(yǔ)法不了解,、速度過(guò)慢等等因素都可能會(huì)導(dǎo)致雅思閱讀成績(jī)不理想,。下面,優(yōu)弗教育就給大家詳細(xì)敘述下雅思考試閱讀為何總收獲不了高分的原因,。
雅思考試閱讀成績(jī)不理想因素:
雅思閱讀單詞不足
雅思閱讀單詞量不足的考生,,應(yīng)在短期內(nèi)快速擴(kuò)充認(rèn)知詞匯,為瀏覽文章做題打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。眾所周知,,雅思閱讀備考要求的詞匯量大概維持在8000+,因此考生必須打好詞匯基礎(chǔ),。
但有些考生脫離語(yǔ)境孤立地進(jìn)行單詞記憶,,這樣容易遺忘或混淆單詞的意義。譬如很多次會(huì)存在一詞多義的現(xiàn)象,,且越簡(jiǎn)單的單詞越容易出現(xiàn)多義的狀況,,例如對(duì)于我們熟悉的單詞“run”,在朗文詞典中就有超過(guò)60個(gè)釋義項(xiàng),。
往往這些單詞就是造成理解困難或理解錯(cuò)誤的首要因素,。之前就用過(guò)很多事例因?qū)τ凇癳veryday”和“champion”理解有偏差而鬧出過(guò)笑話。
碰到上面的此類(lèi)句子最有效的方法肯定是:查詞典,。你倘若在閱讀過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一個(gè)詞理解起來(lái)很別扭,,那么它的多半會(huì)有某些意想不到的義項(xiàng)??忌谠~匯方面也能夠每天記憶一定量的生詞,,并不斷補(bǔ)充,且還能夠打亂次序,。當(dāng)然,最有效的是在上下文當(dāng)中,,即文章中進(jìn)行單詞記憶,。
雅思閱讀詞組搭配不熟悉
影響雅思閱讀理解的另一個(gè)因素是詞組。英文里的“word”和中文里面的“詞”并不是對(duì)等的,,英語(yǔ)里面單詞與單詞拼接起來(lái)后會(huì)形成“phrase”,,從而涉及了不同的含義。很多人的誤區(qū)是只顧著進(jìn)行單詞查詢(xún),認(rèn)為只要認(rèn)識(shí)一個(gè)句子中的每個(gè)單詞就可以了,,卻很少去留意單詞與單詞之間形成的詞組現(xiàn)象,。因此,考生切忌“勿以詞小而不為”,,千萬(wàn)不要望文生義,,多翻翻詞典,總會(huì)產(chǎn)生意想不到的收獲,。
雅思閱讀句子句法不了解
IELTS閱讀中某些題目考核的是針對(duì)于文章中某一句子的理解,,若考生領(lǐng)會(huì)有偏差,就容易失分,??忌鷳?yīng)對(duì)一些復(fù)合句,尤其是雙重否定句,、比較句,、指代句等等有相應(yīng)的了解。在遇見(jiàn)較復(fù)雜句子時(shí),,應(yīng)靜下心來(lái),,從句子主干把握一一主謂結(jié)構(gòu)著手來(lái)進(jìn)行句子結(jié)構(gòu)分析。
雅思閱讀速度過(guò)慢
幾乎任何閱讀考試均同時(shí)考查閱讀速度(speed)與理解精確度(accuracy),。IELTS普通學(xué)術(shù)類(lèi)閱讀考試要求考生在60分鐘的時(shí)間內(nèi)迅速而準(zhǔn)確地答題,。為趕時(shí)間而一味求快或?yàn)樽非鬁?zhǔn)確而放棄某些題的做法都是不可取的。總體而言,,閱讀速度的改善不易一蹴而就,,需要大量的模擬練習(xí)和長(zhǎng)時(shí)間的努力。不過(guò),,把控一些閱讀技巧,,革除一些壞習(xí)慣,將有助于文章瀏覽時(shí)加快速度,。
雅思閱讀不依據(jù)文章內(nèi)容而按自己的臆測(cè)做題
IELTS閱讀考查的是考生對(duì)于所考文章的認(rèn)知,,而不是考生知識(shí)面或針對(duì)于某個(gè)問(wèn)題的見(jiàn)解。切忌不遵循文章內(nèi)容判斷而憑生活常識(shí)或個(gè)人感覺(jué)來(lái)進(jìn)行題目作答,,在進(jìn)行TRUE/FALSE/NOT GIVEN題作答時(shí)尤其要謹(jǐn)慎這一點(diǎn),。但往往還是有很多人背道而馳導(dǎo)致失分。
雅思閱讀文化背景積淀不夠
想象一下,,一個(gè)剛學(xué)中文不久,,對(duì)于中國(guó)了解不深的老外聽(tīng)到“我和美國(guó)的華萊士談笑風(fēng)生”這句話可能會(huì)一頭霧水,感受不到句子當(dāng)中蘊(yùn)含著的深刻人生經(jīng)驗(yàn),。這便是我們常說(shuō)的“?!薄S⑽闹幸惨粯由婕案鞣N各樣的梗,不過(guò)我們把它叫做“東西方文化背景差異”,。譬如喜聞樂(lè)見(jiàn)的Justin Bieber梗,。而有時(shí)候?qū)τ谶@個(gè)不了解將會(huì)很難做對(duì)題目。
此外還有各種各樣的歷史文化背景知識(shí),,對(duì)于在閱讀中碰到的各種文化背景問(wèn)題,在谷歌上幾乎都能搜到相關(guān)解釋?zhuān)嗄托娜ニ褜は虏⒉皇鞘裁措y事,,也可以多閱讀一些英文素材,。
那么,,面對(duì)這么多的低分障礙,,考生該如何進(jìn)行雅思閱讀練習(xí)呢,?——三字策略,。
快:快速找尋關(guān)鍵詞
找到關(guān)鍵詞對(duì)于雅思閱讀的做題精準(zhǔn)率和速度都是有很大輔助的,。考生能夠通讀題目,,然后定位至相應(yīng)的段落,,快速閱讀此段,,定位關(guān)鍵詞,,然后再精讀本段內(nèi)容,,進(jìn)行答案的解讀??忌绻€是按部就班的做題速度會(huì)相當(dāng)?shù)穆?,這樣會(huì)大大提高考生的做題速度,。
準(zhǔn):定位信息
其實(shí)許多學(xué)生都敗在了“準(zhǔn)”字上,,定位信息能力總是薄弱環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)對(duì)于劍橋真題的研究總結(jié),,發(fā)現(xiàn)雅思閱讀考試的考點(diǎn)很有規(guī)律可循,!考法已從初級(jí)的定位詞考至現(xiàn)在的關(guān)系定位上了,, 舉例因果關(guān)系用于判斷題型中:
T:The rise of the middle class is associated with the demand of dictionaries。
Q:The rise of the middle class has led to the demand of dictionaries。
此題中題目與原文都涉及因果關(guān)系,且因果相同,,僅同義詞組替換罷了,??忌环炼嗾J(rèn)知一些定位方法形成固定的體系。這樣在做題過(guò)程中就能做到快,,準(zhǔn),,狠了!
狠:巧用三大法寶
狠勁十足,要涵蓋下列三個(gè)法寶:較大詞匯量,,句子結(jié)構(gòu)分析和有效的閱讀方法及技巧。
詞匯量是閱讀的基礎(chǔ),,尤其強(qiáng)調(diào)核心詞匯的同義轉(zhuǎn)換能力。這里不僅僅局限同詞性同類(lèi)別的同意替換,,還要謹(jǐn)慎在真題題目中存在很多類(lèi)似的考法,,譬如說(shuō)在題目中一看到genetic(基因)能夠馬上反應(yīng)它在文章中肯定以DNA或是biological形式出現(xiàn)。
句子結(jié)構(gòu)分析也很關(guān)鍵,,即是說(shuō)能夠在短時(shí)間內(nèi)從一個(gè)長(zhǎng)句內(nèi)提取出有用的信息,。雅思閱讀難句雖多,但類(lèi)型相對(duì)較少,,極易掌握,。 基本能夠分為以下三類(lèi):主語(yǔ)從句,賓語(yǔ)從句,,定語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句。
針對(duì)主語(yǔ)從句和賓語(yǔ)從句要迅速找出從句中的主謂賓結(jié)構(gòu),,針對(duì)于定語(yǔ)從句關(guān)鍵要看主句,,若從句很長(zhǎng),只認(rèn)知第一個(gè)從句部分就可以,,因?yàn)槎ㄕZ(yǔ)從句是修飾成分,在雅思閱讀中基本不會(huì)成為考點(diǎn),。
大量插入同位語(yǔ)或短語(yǔ)
放置于名詞后或整句后的分詞或不定式進(jìn)行修飾
閱讀難因素很大程度上由于句子成分多難領(lǐng)悟,,且近年的考試一直反映出文章句子閱讀較長(zhǎng),,結(jié)構(gòu)復(fù)雜等等狀況,,因此句子結(jié)構(gòu)分析熟悉法尤為核心。
前兩點(diǎn)是屬于英語(yǔ)基礎(chǔ)的能力,而最后一點(diǎn):有效的閱讀方法及技巧是在雅思考試解決問(wèn)題的最后一步,是畫(huà)龍點(diǎn)睛的一筆,,相信考生都擁有自己的備考策略,,這里也只是參考,。
相信上述內(nèi)容能對(duì)有亟需幫助的學(xué)生有所輔助,,也期待同學(xué)們能收獲滿(mǎn)意的雅思閱讀成績(jī),。您倘若想認(rèn)知更多關(guān)于雅思閱讀的相關(guān)信息,,請(qǐng)持續(xù)期待,。
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